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Condition d’admission
- L’admission se fait après examen, par la Commission d’Admission et d’Evaluation, des dossiers scolaires de première et terminale générales (toutes spécialités) ; elle n’est définitive qu’après l’obtention du baccalauréat.
RÉSULTATS 2025
Prépa BCPST à Marmilhat :
Excellents résultats d’admissibilité pour notre classe préparatoire BCPST – Session 2025
Mise à jour 12/06/2025
MARMILHAT, toujours « au TOP » des classes préparatoires BCPST :
Le palmarès 2025 de l’étudiant a classé le Lycée Louis Pasteur de Marmilhat :
- au 8ème rang national à l’école AgroParisTech : Détail du classement ici !
Ces très bons résultats confirment l’établissement parmi les toutes meilleures prépas de la région Auvergne-Rhône-Alpes
En 2024, 100% de la promotion BCPST est admissible aux concours Agro, Véto et G2E.
Bilan sur 29 étudiants :
29 ont été admissibles à un concours (100 %),
Sur les 28 étudiants qui se sont ensuite présentés à l’oral, tous ont été admis et ont reçu une proposition d’école : 100% d’admis (% admission parmi les admissibles présents à l’oral : Agro 100% ; Véto 54% ; G2E 100%).
Ecoles intégrées par nos étudiants :
Véto (6) : Lyon (5), Nantes (1),
Agro (12) : AgroParisTech (5), Montpellier (1), Toulouse (1), Bordeaux (1), Rennes (1), Nancy (1), Dijon (1), Clermont (1)
PC Bio (2) : Chimie Montpellier (1), Bordeaux (1)
G2E (5) : Géol Nancy (3), ENTPE Lyon (1), INP Bordeaux (1)
Autres écoles (1) : INSA Lyon (1)
| Session | Effectifs | Admissibles | Présents à l’oral | Admis | Choix des étudiants |
|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 29 | 29 | 28 | 28 | 26 intègrent une école |
| 2023 | 27 (3) | 27 (3) | 26 (3) | 26 (3) | 25 intègrent une école |
| 2 redoublent | |||||
| 2022 | 29 (6) | 29 (6) | 27 (6) | 27 (6) | 21 intègrent une école |
| 5 se réorientent | |||||
| 3 redoublent | |||||
| 2021 | 32 (3) | 31 (3) | 27 (3) | 27 (3) | 20 intègrent une école |
| 6 se réorientent | |||||
| 6 redoublent |
(Entre parenthèses, nombre d’étudiants redoublants « 5/2 »)
LA CLASSE PRÉPA BCPST
Les classes préparatoires BCPST sont des formations préparant, en deux ans, aux concours d’entrée dans les « grandes écoles ». Celles-ci forment des cadres dans les domaines de :
L’agronomie, l’agroalimentaire
Les sciences vétérinaires
La géologie
L’environnement, l’eau, les forêts
L’enseignement et la recherche
La classe de BCPST à Marmilhat
L’internat
- Les atouts de Marmilhat
BCPST à Marmilhat :
Le lycée Louis Pasteur est un établissement de proximité, à taille humaine (une trentaine d’élèves par classe), situé dans un cadre agréable près de Clermont-Ferrand, en face de l’école d’ingénieurs VetAgro-Sup avec laquelle il entretient d’étroites relations.
Avec les effectifs modérés de la prépa, les enseignants peuvent assurer un bon suivi de leurs étudiants, les étudiants se connaissent mieux, il se développe une bonne ambiance de classe : convivialité et solidarité sont deux éléments essentiels à la vie étudiante.
Les conditions de travail sont telles que :
- Les salles de cours des classes prépas sont regroupées sur un même étage, dans un endroit particulièrement calme du lycée,
- Le matériel nécessaire aux nouvelles pratiques pédagogiques (postes informatiques, vidéoprojecteurs, tableaux interactifs, accès à Internet) est disponible aussi bien dans les salles spécialisées (laboratoires de SVT et Physique Chimie, salles de Langues, d’informatique et de Géographie) que dans les salles de cours.
Y a-t-il un internat ?
Le lycée offre des places d’internat pour les étudiants de 1ère et 2ème année, leur permettant ainsi de s’adapter plus facilement à la vie étudiante. L’internat est ouvert du dimanche soir au samedi midi.
Les étudiants ont également la possibilité de trouver facilement un logement (studio, chambre chez l’habitant, …) dans les agglomérations proches du lycée.
L’établissement tient à sa disposition des listes de personnes susceptibles de proposer des logements à Lempdes, Cournon d’Auvergne, Pont du Château…
Les atouts de Marmilhat
En cours d’année, un entretien individualisé est organisé entre élèves et professeurs ; c’est l’occasion de faire le point sur les difficultés rencontrées et de trouver des solutions pour améliorer les méthodes de travail et les résultats. Ces entretiens sont également l’occasion en première année de faire le point sur une éventuelle réorientation des élèves en situation d’échec.
Certains pourront se réorienter vers l’université, puisque les années faites en classes préparatoires sont aujourd’hui reconnues dans le système européen des crédits ECTS.
D’autres pourront se réorienter vers BTSA pour ensuite intégrer une classe préparatoire post-BTSA/BTS et tenter les concours agronomiques ou vétérinaires.
OBJECTIFS DE LA FORMATION
1. Préparer les concours aux grandes écoles
C’est l’objectif principal de la prépa BCPST : Préparer aux concours d’entrée dans des écoles d’ingénieurs, des écoles vétérinaires, ou d’agronomie, notamment :
2. Acquérir une formation scientifique solide et pluridisciplinaire
La BCPST offre une formation poussée dans 4 grands domaines :
- Biologie (cellulaire, moléculaire, physiologie, écologie)
- Chimie (organique, générale, analytique)
- Physique (mécanique, thermodynamique, électricité)
- Sciences de la Terre (géologie, tectonique, pétrologie)
Cela permet aux étudiants de développer des compétences transversales utiles dans de nombreux métiers scientifiques.
3. Développer des compétences méthodologiques et analytiques
- Rigueur scientifique
- Capacité d’analyse, de synthèse
- Résolution de problèmes complexes
- Communication écrite et orale (dissertations, oraux de concours)
- Organisation et gestion du stress
4. Renforcer la culture générale et les compétences en langues
- Les BCPST incluent des cours de français/philosophie et de langues vivantes, car les concours exigent souvent des épreuves littéraires et de communication.
- Cela forme des scientifiques capables de penser, rédiger et argumenter.
5. Favoriser l’esprit critique, la curiosité scientifique et la polyvalence
La prépa forme des étudiants capables de comprendre la complexité du vivant et du monde physique, en croisant différentes disciplines, ce qui est particulièrement recherché dans les domaines de l’environnement, de la santé, et de la recherche.
EXIGENCES
- Avoir de bons résultats en Sciences de la Vie et de la Terre, Physique-Chimie, Mathématiques, Français Philosophie et Anglais.
- Avoir de solides capacités de travail, une bonne organisation individuelle et une forte motivation.
FORMATION
A l’issue de la première année (BCPST 1), les étudiants n’ont pas le droit au redoublement. Le conseil de classe se prononce soit pour l’admission en seconde année (BCPST 2), soit pour une réorientation (en BTS, en IUT, à l’Université…). A l’issue de la classe de BCPST 2, les étudiants n’ayant pas intégré une école peuvent, sur proposition du conseil de classe, redoubler leur seconde année.
A l’issue de chacune des deux années, le conseil de classe propose l’attribution de crédits ECTS.
Une semaine de cours en BCPST
Les différentes matières sont en continuité avec celles du lycée, organisées autour de cours , TD et TP qui permettent de s’entraîner à résoudre des exercices , d’observer en pratique des phénomènes abordés en cours, etc.
Elles se répartissent en 4 pôles d’importance égale aux concours :
- mathématiques et informatique,
- physique et chimie,
- biologie et géologie,
- matières littéraires : (Français, et Anglais) ; L’Allemand ou l’Espagnol peuvent être suivies comme langues facultatives.
Les étudiants s’investissent également dans un projet expérimental appelé TIPE (Travaux d’Initiative Personnelle Encadrés) qui les amène à monter des expériences, pour apporter une réponse à une problématique personnelle choisie en fonction d’un thème annuel national.
Tout ceci représente environ 31 h par semaine, auxquelles il faut ajouter :
- Un devoir surveillé (alternant entre Mathématiques, Physique-Chimie, Biologie Ecologie, Français et Anglais)
- Deux heures d’interrogations orales (les fameuses « Khôlles ») qui servent à se préparer aux écrits et aux oraux des concours
L’emploi du temps a été conçu de façon à ce que les cours se terminent relativement tôt dans l’après-midi, de sorte que quand ces cours sont suivis de colles, celles-ci ne se terminent pas trop tard.
MODALITÉS DE RECRUTEMENT
Comment se déroule le recrutement ?
Cette formation ne s’adresse qu’aux titulaires d’un Bac Général (Bac G). Le recrutement pour la rentrée 2025 se fait sur dossier selon la procédure Parcoursup : www.parcoursup.fr.
Votre établissement scolaire d’origine vous aidera dans la démarche et en particulier à constituer votre dossier de candidature;
En voici les grandes étapes :
Phases de candidature
- Novembre 2024 : Ouverture du site (accès aux informations des établissements et de la procédure.
- 15 janvier au 13 mars 2025 : inscription et saisie des vœux par les candidats
- 02 avril 2025 : date limite pour compléter les dossiers (saisie des notes, projet de formation motivé…) et confirmer les vœux (pas de nouveaux vœux)
Phase de propositions et de réponses
- A partir du 02 juin 2025 : proposition d’affectations sur le site, par SMS et par E-mail
- Le candidat devra accepter ou refuser la proposition d’admission
- La procédure est suspendue pendant les épreuves du baccalauréat
Confirmation d’inscription
- Le jeudi 10 juillet 2025, dernier jour pour accepter une proposition d’admission reçue lors de cette phase
Inscription administrative
Le lycée Louis Pasteur vous transmettra un dossier d’inscription administrative à compléter et à retourner.
Conditions d’admission :
L’admission se fait après examen, par la Commission d’Admission et d’Evaluation, des dossiers scolaires de première et terminale générales (toutes spécialités) ; elle n’est définitive qu’après l’obtention du baccalauréat.
CONVENTION AVEC L'UNIVERSITÉ
Conformément au décret n° 2014-1073 du 22 septembre 2014, les étudiants de CPGE (Classes Préparatoires aux Grandes Ecoles) seront aussi inscrits à l’Université d’Auvergne (double inscription). L’étudiant paiera la totalité des droits d’inscription universitaire (gratuité pour les étudiants boursiers).
Selon les résultats obtenus, les étudiants de CPGE peuvent obtenir l’équivalence de la 1ère ou de la 2ème année de licence sur proposition du conseil de classe lors de la Commission Mixte.
CONCOURS ET ÉCOLES ACCESSIBLES PAR LA VOIE BCPST
BANQUE A AGRO-VETO https://www.concours-agro-veto.net/
Concours A ENV pour les écoles vétérinaires
ENV Alfort /
VetagroSup Lyon Cursus vétérinaire /
ONIRIS VetAgroBio Nantes Cursus vétérinaire /
ENV Toulouse
Concours A Bio pour les écoles d’ingénieurs
Agrocampus Ouest : Cursus ingénieur agronome (Rennes) – Cursus ingénieur en horticulture et en paysage (Angers) /
AgroParisTech (Paris Saclay) : Institut des Sciences et Industries du Vivant et de l’Environnement /
Agrosup Dijon : Cursus ingénieur agronome – Cursus ingénieur en agroalimentaire /
Bordeaux Sciences Agro : École Nationale Supérieure des sciences agronomiques de Bordeaux-Aquitaine /
ENSAIA : École Nationale Supérieure d’Agronomie et des Industries Alimentaires de Nancy /
ENSAT : École Nationale Supérieure Agronomique de Toulouse /
Montpellier SupAgro : Cursus ingénieur agronome – Cursus ingénieur systèmes agricoles et agro-alimentaires durables pour le Sud (SAADS) /
ONIRIS VetAgrobio Nantes : Cursus alimentation /
VetAgro Sup Clermont-Ferrand : Cursus ingénieur agronome /
ENSP Versailles : Ecole Nationale Supérieure du Paysage /
ENSTIB : École Nationale Supérieure des Technologies et Industries du Bois d’Epinal /
Centrale Supélec – Campus de Metz
Concours A PC Bio pour les écoles de Physique Chimie
ENSMAC Bordeaux : Agroalimentaire et génie biologique – Chimie Génie Physique /
ENSCL : Ecole Nationale Supérieure de Chimie de Lille /
ENSCM : Ecole Nationale Supérieure de Chimie de Montpellier /
ENSIC : Ecole Nationale Supérieure des Industries Chimiques de Nancy /
Chimie ParisTech : Ecole Nationale Supérieure de Chimie de Paris /
ESPCI ParisTech : Ecole Nationale Supérieure de Physique et Chimie Industrielle de Paris /
Ecole Phelma-IN : Ecole Nationale Supérieure de physique, électronique, matériaux de Grenoble
Concours POLYTECH A BIO https://www.polytech-reseau.org/
ESBS Strasbourg (biotechnologies) /
ESIAB Brest (microbiologie et qualité, agroalimentaire) /
ESIR Rennes (technologies de l’information pour la santé) /
ESIROI La Réunion (agroalimentaire) /
ESIX Caen (agroalimentaire) /
ENSTBB Bordeaux (biotechnologie) /
EPISEN Créteil (génie biomédical et santé – ISBS) /
ISIFC Besançon (génie biomédical) /
SUP-BIOTECH Lyon (biotechnologies) /
Ecoles polytechniques universitaires du réseau POLYTECH (pour les spécialités précisées) :
- POLYTECH Angers (génie biologique et santé) /
- POLYTECH Annecy-Chambéry (écologie industrielle et territoriale) /
- POLYTECH Clermont-Ferrand (génie biologique) /
- POLYTECH Grenoble (gestion des risques, technologies de l’information pour la santé, géotechnique et génie civil) /
- POLYTECH Lille (génie biologique et alimentaire) /
- POLYTECH Marseille (génie biomédical, génie biologique & biotechnologies) /
- POLYTECH Montpellier (sciences et technologies de l’eau, génie biologique & agroalimentaire) /
- POLYTECH Nantes (génie des procédés et bioprocédés) /
- POLYTECH Nice-Sophia (génie biologique) /
- POLYTECH Orléans (génie industriel, génie civil et géo-environnement) /
- POLYTECH Sorbonne (agroalimentaire, matériaux, sciences de la terre) /
- POLYTECH Tours (aménagement & environnement)
BANQUE G2E (Géologie, Eau et Environnement) http://g2e.ensg.univ-lorraine.fr/
ENGEES Ecole Nationale du Génie de l’Eau et de l’Environnement de Strasbourg / ENSEGID Ecole Nationale Supérieure en Environnement, Géo-ressources et Ingénierie du Développement durable, Bordeaux /
ENSG Ecole Nationale Supérieure de Géologie, Nancy /
ENSG Ecole Nationale des Sciences Géographiques – Géomatique, Marne la Vallée / ENSIL Ecole Nationale Supérieure d’Ingénieurs de Limoges (eau et environnement) /
ENSIP Ecole Nationale Supérieure d’Ingénieurs de Poitiers (eau et génie civil) /
ENTPE Ecole Nationale des Travaux Publics de l’Etat, Vaulx-en-Velin /
EOST Ecole et Observatoire des Sciences de la Terre, Strasbourg /
ESGT Ecole Supérieure des Géomètres et Topographes, Le Mans /
IMT Mines : Albi, Alès et Douai /
EILCO Calais : Ecole d’Ingénieurs du Littoral
BANQUE ENS (Ecoles Normales Supérieures) https://banques-ecoles.fr/
ENS (Paris, rue d’Ulm) options Biologie et Géologie /
ENS de Lyon options Biologie et Géologie /
ENS Paris-Saclay (Cachan) options Biochimie et Génie biologique /
Ecole des Ponts ParisTech – Ecole Nationale des Ponts et Chaussées (Champs-sur-Marne).
HORS CONCOURS
ESB Ecole Supérieure du Bois (Nantes) /
ISTOM Ingénieur en Agro-développement International (Cergy-Pontoise) /
Institut Polytechnique UniLaSalle Beauvais : agronomie, environnement, géologie / Groupe INSA (ESITech Rouen, INSA Lyon, INSA Toulouse, ISIS Castres) : biotechnologies-santé (technologies du vivant, biosciences, génie biologique, informatique pour la santé)
Pour en savoir plus…
https://natur-academie.fr/fiches-formations-cpge/eapauvergnerhonealpes.fr