Option 2 : Objectif VETO et soins aux animaux (3h/semaine)

A travers cette option, l’opportunité leur serait offerte de découvrir les métiers vétérinaires et du soin des animaux grâce à des rencontres avec des professionnels, des visites de terrains et des cours théoriques et pratiques qui prendront notamment pour appui l’exploitation agricole. Cette option permettra aussi une sensibilisation à l’orientation vers les grandes écoles : Vétérinaires, ingénieurs agronomes…

L’option « Objectif Véto et soins aux animaux », c’est :

• connaître les animaux d’élevages : l’anatomie, les maladies, l’alimentation, la reproduction, le bien-être animal …,
• s’initier à la manipulation et aux gestes techniques (approche, contention, techniques de prélèvements…)
• réaliser des prélèvements biologiques qui feront l’objet d’une analyse/ exploitation en laboratoire afin d’effectuer un bilan sanitaire.
• rencontrer des professionnels afin de découvrir les métiers des soins aux animaux, notamment les fonctions et les compétences attendues (vétérinaires, élevages, LPO, …)
• mettre en place et suivre des projets en lien avec un partenaire : élevage (dont celui de l’exploitation agricole),
• sensibiliser à l’orientation aux grandes écoles vétérinaires, ingénieurs agronomes …,

Cette expérience acquise sera valorisée dans le cursus de l’élève notamment via la constitution du dossier Parcoursup, mais encore l’épreuve du Grand Oral, ou le concours post bac agro-véto.

Option 3 : Nature et monde agricole (3h/semaine) 

Cette option est au cœur du processus pédagogique, c’est un lieu d’enseignement et d’apprentissage qui permet à chaque apprenant d’acquérir les savoirs faire pratiques qui font la notoriété du notre lycée depuis sa création.

Elle permet d’apprécier l’environnement agricole, de faciliter les transferts de compétences et de préparer à l’immersion professionnelle en abordant les thématiques suivantes :

• la connaissance du milieu agricole: enjeux et contraintes,

• l’Approche globale de l’exploitation,

• la connaissance du vivant (Productions animales, végétales, …),
• la mise en pratique de manipulation, en lien avec les différents métiers du monde agricole,  

• l’approche du milieu (les cycles naturels, la prise en compte de l’environnement),

• les Concours et présentations animales.    

Les objectifs pédagogiques et projets de l’option « Nature et monde agricole » sont :

• de s’immerger dans l’environnement professionnel agricole à différentes échelles (internationale, nationale, régionale, départementale),
• de découvrir les différents métiers du secteur agricole,
• de découvrir les innovations technologiques et les tendances du secteur,
• d’acquérir une vision concrète des métiers agricoles et des filières connexes,
• de développer des compétences transversales,
• de renforcer leur culture professionnelle dans le domaine de l’agriculture durable.

Option 4 : Rugby ou Renforcement et entretien de soi

En complément des heures d’EPS du tronc commun, l’option Rugby ou Renforcement et entretien de soi offre aux élèves la possibilité d’aller plus loin dans leur pratique sportive.

Grâce aux installations adaptées dont dispose l’établissement (terrain, salle de musculation, matériel sportif varié), chacun peut progresser dans les meilleures conditions. Cette option permet d’approfondir ses compétences techniques et physiques, tout en découvrant des approches différentes du sport selon ses goûts et ses objectifs.

Le rugby développe avant tout l’esprit d’équipe, la solidarité et le dépassement de soi. C’est une activité complète qui renforce la coordination, la réactivité et la confiance mutuelle entre les joueurs. Quant au renforcement et à l’entretien de soi, il privilégie une pratique individuelle et équilibrée, centrée sur la santé, la tonicité et le bien-être. Les élèves apprennent à connaître leur corps, à se fixer des objectifs personnels et à maintenir une forme durable.

Ces deux pratiques complémentaires favorisent l’épanouissement personnel et collectif. Elles enseignent autant la rigueur et la persévérance que le plaisir de l’effort et du partage. En s’impliquant dans cette option, chaque élève participe activement à une dynamique positive, à la fois pour lui-même et pour le groupe.